Bộ GD & ĐT cho biết, số học sinh, sinh viên cử tuyển đã được bố trí vào học tại các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng và giao hội đăng ký vào học các nhóm ngành: sư phạm chiếm 23,03%, Y tế chiếm 25,96%, Kỹ thuật chiếm 15,55%, Nông lâm chiếm 12,91%, Kinh tế chiếm 16,82%, từng lớp nhân bản chiếm 5,11%, Nghệ thuật - TDTT chiếm 0,61%
Về phía Ủy ban dân tộc yêu cầu, Chính phủ nghiên cứu sửa đổi, bổ sung Nghị định số 134 và Thông tư liên tịch số 13 cho thích hợp với tình hình thực tế, trong đó cần sửa đổi đối tượng, vùng tuyển, thành phần dân tộc, ngành nghề đào tạo, về quản lý chỉ đạo giao chỉ tiêu, quy trình xét tuyển, cấp kinh phí, theo dõi quá trình học tập và giải quyết việc làm sau khi tốt nghiệp. Các tỉnh cử học trò đi học không đồng đều, chỉ tụ họp đăng kí học các ngành: Y tế, kinh tế, sư phạm chiếm 23,03%.
Bộ GD&ĐT lý giải, nguyên nhân của tình trạng trên là do việc quán triệt, nhận thức các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về chế độ cử tuyển của một số địa phương còn chưa đầy đủ dẫn đến tổ chức thực hiện thiếu chém đẹp, không đồng bộ, có nơi còn thiếu công khai, dân chủ, thông tin về các kỳ cử tuyển không đến được với các em học sinh, thành thử việc chọn lọc và việc cử tuyển trên diện hẹp, chưa thực thụ chọn được các học trò có năng lực để cử đi học, mô tả sự thiếu sáng tỏ ở khâu xét tuyển, tạo ra sự dửng dưng thiếu niềm tin của bà con dân tộc đối với một chính sách lớn của Đảng và Nhà nước.
Bộ GD & ĐT đề nghị Ủy ban dân chúng các tỉnh kiến nghị Chính phủ cho tăng mạnh chỉ tiêu hệ cử tuyển, cung cấp cán bộ công chức cho những vùng kinh tế - từng lớp đặc biệt khó khăn và mở mang nhiều ngành nghề đào tạo để hiệp với nhu cầu dùng của các địa phương, ưu tiên tuyển những học sinh thuộc dân tộc rất ít người.
805 học trò được đi học diện cử tuyển, trong đó 83,9% học sinh vào 72 trường ĐH và 16,1% học sinh vào 32 trường cao đẳng. * Sẽ tăng mạnh chỉ tiêu cho hệ cử tuyển. Đối với sinh viên tốt nghiệp ra trường không trở về địa phương công tác, nhiều địa phương không cương quyết trong việc bồi thường kinh phí đào tạo, mặt khác chính sách không có chế tài nên khó thực hiện.
Nhiều địa phương chưa xây dựng được kế hoạch tổng thể đào tạo cán bộ theo chế độ cử tuyển, việc xác định nhu cầu ngành nghề, trình độ đào tạo chưa hạp với yêu cầu phát triển kinh tế - từng lớp của địa phương.
Một số địa phương đã thực hiện nghiêm chỉnh các văn bản quy định về chế độ cử tuyển, dành khoản kinh phí lớn cho đào tạo, hàng năm, đã thế phấn đấu thực hiện tuyển số chỉ tiêu đăng kí, tuyển đúng đối tượng, tiêu biểu như các tỉnh: Điện Biên, Lai Châu, Cao Bằng, Bắc Kạn, Yên Bái, Tuyên Quang, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Sóc Trăng đạt 98% chỉ tiêu trở lên.
Nhờ đó, nguồn nhân lực vùng dân tộc và miền núi từng bước được cải thiện, hàng ngũ cán bộ đã được nâng lên cả về số lượng và chất lượng. Để tháo gỡ những vướng mắc, siết lại công tác cử tuyển, Bộ GD&ĐT thời gian tới sẽ tiếp chỉ đạo, đầu tư xây dựng phát triển hệ thống các trường phổ biến dân tộc nội trú, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập từ các trường bán trú, trường THPT nhằm bồi dưỡng văn hóa, tiếng Việt cho học trò là người dân tộc thiểu số, làm cơ sở tạo nguồn đào tạo cho các hệ dự bị đại học, hệ cử tuyển vào các trường đại học, cao đẳng, trung cấp.
Sẽ có thêm nhiều chính sách ưu đãi mới cho học sinh, sinh viên hệ cử tuyển. Những giải pháp trên sẽ góp phần giải quyết tình trạng thiếu hụt cán bộ vùng dân tộc và miền núi, nhất là các dân tộc thiểu số có tỷ lệ cán bộ hiện giờ còn thấp, để cân đối được ngành nghề và nhu cầu dùng tại địa phương….
Nguyên nhân nữa là do hệ thống giáo dục trung học phổ quát ở khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng biên cương và hải đảo còn kém phát triển, chưa đủ nguồn học trò tốt nghiệp THPT hoặc THBT để được cử tuyển theo qui định.
Tuy nhiên, mới đây tại hội nghị tổng kết 6 năm thực hiện Nghị định 134 của Chính phủ do Bộ GD&ĐT tổ chức thì công tác cử tuyển đang biểu lộ nhiều bất cập, đòi hỏi phải sớm được khắc phục, điều chỉnh một cách quyết liệt.
Như Báo CAND đã đưa tin, sau 6 năm thực hiện Nghị định số 134/2006/NĐ-CP quy định chế độ cử tuyển vào các cơ sở giáo dục trình độ đại học, cao đẳng, trung cấp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân (2007 – 2013), cả nước đã có 12. Một số tỉnh đã xét tuyển tỷ lệ học sinh người Kinh cao hơn quy định: Năm 2011, tỉnh Lâm Đồng cử 22/60 (chiếm 37%) học trò người Kinh, Đắk Nông cử 38/117 (chiếm 32%) học sinh người Kinh, một số tỉnh đồng bằng sông Cửu Long vì không có người đồng bào dân tộc, đã cử hoàn toàn người Kinh đi học như Bình Phước; trong khi đó, nhiều dân tộc thiểu số trong nhiều năm không có học sinh cử tuyển.
Đồng thời tiếp kiến hoàn thiện nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học trò, sinh viên dân tộc thiểu số trong các trường dự bị đại học và học trò, sinh viên hệ cử tuyển trong các trường đại học, cao đẳng, trung cấp.
Các địa phương đã cử con em các dân tộc thiểu số thuộc 48/54 dân tộc, trong đó dân tộc Thái chiếm 15,17%, Khmer chiếm 12,46%, Tày chiếm 9,59%, Mông chiếm 8,04%, Dao chiếm 5,58%. Học sinh cử tuyển đốn vào học ĐH, chiếm 83,9% tổng chỉ tiêu cử tuyển, trình độ cao đẳng lại rất ít, chiếm 16,1% tổng chỉ tiêu. Nhưng theo đánh giá giám sát hàng năm của Hội đồng Dân tộc của Quốc hội, Thanh tra của Ủy ban Dân tộc, ít của Ủy ban quần chúng các tỉnh, quan điểm của các bộ, ngành và các cơ sở đào tạo, việc thực hành chế độ cử tuyển theo Nghị định 134 của Chính phủ cũng còn một số bất cập về chính sách, về sự phối hợp quản lý.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét